Профориентация

В целях реализации международных договоров Республики Беларусь о сотрудничестве в сфере образования с иностранными государствами Министерство образования информирует о наличии возможности обучения граждан Республики Беларусь за рубежом в рамках международных договоров в сфере образования с Казахстаном, Кыргызстаном, Таджикистаном, Туркменистаном, Вьетнамом, Монголией, Молдовой, Сирией, Китаем и Египтом.

Для участия в конкурсном отборе кандидатам необходимо до 1 марта 2021 года предоставить в Учебный центр международного сотрудничества в сфере образования ГУО «Республиканский институт высшей школы» (адрес: 220007, г.Минск, ул.Московская, 15, каб.727, 720, 808; e-mail: icecinf@gmail.com; телефон: +375 17 200-90-37) следующие документы:

• анкету, заполненную печатными буквами, с фотографией и прилагаемыми к ней документами;
• выписку текущих отметок, характеристику от учреждения образования (для Вьетнама также автобиографию, копию диплома, копию приложения к диплому, медицинскую справку); все документы для Вьетнама должны быть переведены на английский язык и заверены;
• документы, подтверждающие владение кандидатами китайским либо английским языком на достаточном для освоения образовательных программ уровне (HSK, IELTS, TOEFL и др.) для участия в обмене с Китаем;
• копию страниц паспорта с указанием установочных данных (31, 33 страницы).

С учетом страновых особенностей могут понадобиться дополнительные документы.

С информацией об основных условиях и возможностях обучения граждан Республики Беларусь в 2021/2022 учебном году в учреждениях высшего образования указанных иностранных государств можно ознакомиться по ссылке :http://mgiro.minsk.edu.by/main.aspx?guid=159183

Само слово «профориентация» отдает чрезмерным официозом и наводит скуку – кажется, что оно не может иметь отношения к детям. Однако за ним скрывается очень серьезный жизненный выбор, который рано или поздно предстоит сделать любому человеку. Профессия имеет большое значение: она изменяет или дополняет характер и привычки, формирует образ жизни, значительную часть круга общения, влияет на многие  важные решения и т.д. Иными словами, профориентация – это практически выбор жизненного пути. Поэтому, работа по профориентации с детьми – это, прежде всего, забота об их дальнейшем благополучии.

Этот вопрос особенно остро становится для школьников, которые переходят в старшие классы. Но ни государство, ни система образования в частности, ни даже семья сегодня, как правило, не создают всех условий для осуществления правильного выбора. Поэтому ученики выпускных классов рискуют ошибиться с принятием решения и начать свой самостоятельный жизненный путь с движения в неправильном направлении. Чтобы избежать такой неприятности, профориентацию для детей нужно проводить деликатно и постепенно. Не обязательно делать это напрямую – будьте справедливы, оставьте детям радость беззаботности. Однако косвенное ознакомление с различными областями человеческой деятельности – это то, что нужно предоставить ребенку в возрасте, когда формируется его личность. Покажите ребенку что-то действительно интересное! Вы можете сделать это самостоятельно, рассказав или показав необычные тонкости какого-нибудь известного вам дела, или выбрать для малыша дополнительное образование.

На сегодняшний день существует огромное количество тематических кружков в области естественных наук, языка, информационных технологий, творчества и спорта – и многие из них могут похвастаться наличием интересной и увлекательной образовательной программы с применением всевозможного оборудования, как для визуализации различных процессов, так и для непосредственного вовлечения учеников в их ход. Такая профориентация в дополнительном образовании детей – это и занимательное времяпрепровождение для вашего ребенка, и бесценный опыт, истинную значимость которого вы и он сможете оценить, когда настанет время задуматься о будущей профессии всерьез.

            С этой целью:

1. Изучи глубже самого себя: разберись в своих интересах (что тебе интересно на уровне хобби, а что может стать профессией), склонностях и способностях, особенностях своего характера и физических возможностях.

2.Подумай, какие у тебя сильные и слабые стороны, главные и второстепенные качества.

3. Ознакомься с профессиями, которые соответствуют твоим интересам и способностям. Прочти побольше книг, статей, журналов о данной профессии. Наметь предварительно избираемую профессию или группу родственных профессий.

4. Побеседуй с представителями избираемых профессий, постарайся побывать на рабочем месте этих специалистов, ознакомься с характером и условиями труда. Подумай, как, где и когда можно попробовать свои силы в этом деле практически, - и действуй!

5. Ознакомься с учебными заведениями, в которых можно получить избираемую профессию.

6. Сопоставь свои личные качества и возможности с характером той профессии, которую ты выбрал.

7. Приняв решение, не отступай перед трудностями. Будь настойчивым в достижении намеченной цели.

К сведению учащихся: Республиканским центром профессиональной ориентации молодежи» (РЦПОМ) разработаны новые электронные пособия в помощь специалистам по профориентации: «Уголок профориентации», «Профориентолог».

Контактный телефон: 293-79-48 (организационно-методический отдел). 

С 1 января 2010 года выходит Республиканский ежемесячный журнал для старшеклассников, их родителей, педагогов «Кем быть?».
Министерство образования рекомендует организовать подписку на журнал «Кем быть?» в целях активизации профориентационной работы в общеобразовательных учреждениях (письмо Министерства образования Республики Беларусь №06-20/7 от 23.01.2010 г.).

Адрес электронной почты (е-mail): rcpom@tut.by

тел. 8(017) 293 73 83,
тел. 8(017) 293 79 48 (запись на консультацию),
факс 8(017) 292 12 12

Режим работы Центра
понедельник - четверг - c 09.00 до 18.00
пятница - с 09.00 до 16.45
перерыв - с 13.00 до 13.45

I. Незнание правил выбора профессии:

1. Выбор за компанию.

2. Перенос отношений к человеку на саму профессию.

3. Отождествление учебного предмета с профессией.

4. Ориентация сразу на профессии высокой квалификации.

5. Неумение определить путь получения профессии.

II. Незнание самого себя:

1. Недооценка своих физических способностей.

2. Незнание своих психологических особенностей.

3. Неумение соотнести свои способности с требованиями профессии.

III. Незнание мира профессий.

1. Увлечение только внешней стороной профессии.

2. Устаревшие представления о характере и условиях труда конкретной профессии.

3.Предубеждение в отношении престижности профессии.

4. Незнание требований профессии к человеку.

Республиканский центр профессиональной ориентации молодежи
г. Минск, пр. Независимости, 46. тел. (017) 284-50-96

 На сайте учреждения «Республиканский центр профессиональной ориентации молодежи» Вы можете получить квалифицированную помощь специалистов on-line.

 В настоящий момент доступны следующие виды консультаций on-line:

1) Информационно-справочная консультация по электронной почте.
Задайте (через Гостевую книгу) вопрос по интересующей Вас проблеме:
- специальности, условия приема в вузы, ссузы, птузы республики, медицинские противопоказания к профессиям и др.;

- информационно-методическое, нормативно-правовое обеспечение профориентационной работы и др.

Ответ будет размещен на сайте и выслан на адрес Вашей электронной почты.
2) Консультации по SKYPE

Каждую среду с 14.00 до 16.00 специалисты центра проводят информационно-справочные профориентационные консультации для учащихся, педагогов, родителей.

Skype: rcpomminobl