Учебно-методическая работа

В государственном учреждении образования «Гимназия № 56 г. Минска» организована учебно-методическая работа

Созданы и работают гимназические учебно-методические объединения:

учителей I ступени общего среднего образования и воспитателей группы продленного дня - председатель Черепович Ольга Олеговна;
учителей русского языка и литературы, белорусского языка и литературы - председатель Хайбуллина Инна Артуровна;
учителей английского языка - председатель Ермоленко Валентина Ивановна;
учителей немецкого языка - председатель Ахремова Оксана Дмитриевна;
учителей математики, физики, астрономии, информатики - председатель Кравцова Ванда Николаевна;
учителей химии, биологии, географии, истории и обществоведения - председатель Зубрицкая Анна Станиславовна;
учителей физической культуры - председатель Бурая Регина Михайловна;
классных руководителей - председатель Петровская Ольга Ивановна.
воспитателей группы продлённого дня - председатель Балюта Ирина Валентиновна

Сформированы творческие группы:

по подготовке к педагогическому совету по теме:
«Семья и гимназия. Пути сотрудничества в современных условиях» (январь 2024 г.);
по подготовке к педагогическому совету по теме: «Формирование метапредметных результатов и компонентов функциональной грамотности учащихся как важнейшее условие повышения качества образования» (март 2025г.);
по информатизации.

Организована работа «Школы молодого учителя».

Руководство, педагогические работники гимназии принимают активное участие в работе районных, межрайонных предметных учебно-методических объединений, постоянно действующих семинаров «Организационно-методическое сопровождение конкурсного движения», «Основы безопасности жизнедеятельности», «Совершенствование профессионального мастерства руководителей музеев в учреждениях общего среднего образования», городских школ начинающего учителя и классного руководителя, городской проблемной лаборатории «ПОИСК», городской диалоговой площадки «Уроки мастера», городской методической площадки «Интерактивный лабиринт» и многое другое.

Педагогический совет «Воспитательный потенциал учебного предмета как средство формирования гражданско-патриотических качеств учащихся»

26 марта 2024 года в государственном учреждении образования «Гимназия № 56 г. Минска» прошёл педагогический совет «Воспитательный потенциал учебного предмета как средство формирования гражданско-патриотических качеств учащихся». Педсовет проводился в форме продуктивной игры, где были изучены основные условия формирования патриотических чувств и гражданских компетенций учащихся в урочное время и при проведении внеклассных предметных мероприятий. По итогам был выработано решение педагогического совета.

свернуть

Педагогический совет «Успешная реализация контрольно-оценочной деятельности в гимназии как необходимый фактор повышения качества образования»

31 января 2023 года.

Педагогический совет

«Успешная реализация контрольно-оценочной деятельности в гимназии как необходимый фактор

повышения качества образования»

Повестка педагогического совета

«Успешная реализация

контрольно-оценочной деятельности в гимназии

как необходимый фактор повышения качества образования»

14.30-16.30

№ п/п	Вопрос	Выступающий
1	Подготовительный этап.
1.1	Ознакомление с основным докладом (23.01-30.01.2023) «Опыт работы, проблемы реализации, направления совершенствования контрольно-оценочной деятельности в гимназии»	Кравцова М.Т., Ярош Н.А., Синяева Л.Н.
2.	Теоретическая часть (15 мин.)
2.1	Выступление. «О выполнении решения предыдущего педагогического совета»	Мордас А.И.
2.2	Выступление. «История оценки и отметки в педагогике»	Боровская Е.П.
2.3.	Результаты анкетирования участников образовательного процесса «Самооценка образовательной деятельности»	Кравцова М.Т.
3	Практическая часть в форме деловой игры. Работа по станциям в составе УМО «Система оценки качества образовательного результата» (90 мин)
3.1	1 станция. «Нормативно-правовое регулирование организации и контроля образовательной деятельности» (брейн-ринг)	Синяева Л.Н.
3.2	2 станция. «Организация контрольно-оценочной деятельности в рамках традиционного и инновационного образования» (составление кластера)	Кананович В.В.
3.3	3 станция. «Планирование урока на остове технологии «Активная отметка». (мастер-класс)	Осецкая Н.Н.
3.4	4 станция. «Информационно-коммуникативные технологии как средства совершенствования контроль-оценочной деятельности учителя» (лекторий)	Рудак В.В.
3.5	5 станция. «Моделирование самооценки образовательного продукта» (практикум)	Кравцова М.Т.
4	Подведение итогов работы педсовета, выработка и утверждение решения педагогического совета. (15 мин.)	Ярош Н.А.

План подготовки педагогического совета

«Успешная реализация

контрольно-оценочной деятельности обучающихся

как необходимый фактор повышения качества образования»

№ п/п	Мероприятие	Сроки	Ответственный
1	Создание творческой группы по подготовке и проведению педагогического совета и организация ее работы	ноябрь 2022	Кравцова М.Т., Ярош Н.А.
2	Изучение научно-методической литературы по особенностям организации контрольного-оценочной деятельности учителем	ноябрь 2022-декабрь 2022	Члены творческой группы
3	Проведение заседания УМО «Совершенствование системы оценивания достижений учащихся как средство совершенствования предметных компетенций учащихся»	ноябрь 2022	председатели УМО
4	Совещание «О результатах учебной деятельности за I (II) четверть 2022/2023 учебного года»	ноябрь 2022, январь 2023	Заместители директора по учебной работе
5	Разработка и проведение дня ДРК «Организация и совершенствование контрольно-оценочной деятельности учителя как средство повышения качества учебного занятия»	ноябрь 2022-декабрь 2023, 15.12.2022	Члены творческой группы
6	Анкетирование участников образовательного процесса «Оценка в гимназии», анализ анкетирования	декабрь 2022	Члены творческой группы
7	Проведение заседания УМО «Анализ итоги учебных достижений 1-го полугодия по классам, предмету, учителю	28.12.2023	председатели УМО
8	Взаимопосещение учебных занятий с целью анализа контрольно-оценочной деятельности	ноябрь 2022-января 2023	учителя гимназии
9	Обобщение опыта работы педагогического коллектива по теме педсовета и предоставление информации для обсуждения	январь 2023	Члены творческой группы
10	Подготовка проекта решения педагогического совета	январь 2023	Члены творческой группы
11	Проведение педагогического совета: выступление учителей (из опыта работы); работа по станциям, решение педсовета.	31.01.2023 14.30	Члены творческой группы
12	Подведение итогов педагогического совета (протокол)	31.01.2023 17.00	Ярош Н.А.

31 января в рамках реализации плана и задач гимназии прошел педагогический совет на тему «Успешная реализация контрольно-оценочной деятельности в гимназии как необходимый фактор повышения качества образования»

Цель педагогического совета: повышение уровня профессиональной компетентности педагогов через освоение научно-методических и психологических принципов организации контрольно-оценочной деятельности.

Педагоги заранее ознакомились с докладом заместителя директора по учебной работе Кравцовой М.Т. «Опыт работы, проблемы реализации, направления совершенствования контрольно-оценочной деятельности в гимназии», обсудили актуальность тематики.

Вторая часть педагогического совета прошла в форме деловой игры-соревнования «Система оценки качества образовательного результата» по следующим станциям:

1 станция. «Нормативно-правовое регулирование организации и контроля образовательной деятельности» (брейн-ринг)	Синяева Л.Н.
2 станция. «Организация контрольно-оценочной деятельности в рамках традиционного и инновационного образования» (составление кластера)	Кананович В.В.
3 станция. «Планирование урока на остове стратегии «Активная отметка» (мастер-класс)	Осецкая Н.Н.
4 станция. «Информационно-коммуникативные технологии как средства совершенствования контроль-оценочной деятельности учителя» (лекторий)	Рудак В.В.
5 станция. «Моделирование самооценки образовательного продукта» (практикум)	Кравцова М.Т.

Педагоги, работающие на станциях, делились своим опытом работы в данном направлении, а коллеги принимали участие в выполнении практических заданий. Педагогический совет прошел в теплой, благоприятной обстановке, завершился рефлексией и принятием решений.